春節(jié)期間，由金諾科技成功承建的海安科普館正式開館運(yùn)營。豐富多元的常設(shè)展區(qū)和創(chuàng)意有趣的互動(dòng)展項(xiàng)迅速收獲海安群眾的喜愛，一時(shí)之間，海安科普館成為當(dāng)?shù)貐⒂^游玩的打卡的新去處，客流量逐日遞增，先后吸引數(shù)千人前來參觀體驗(yàn)。

　　據(jù)了解，海安市科普館開館儀式于1月17日舉行，活動(dòng)當(dāng)天海安市委書記于立忠、市委副書記張浩為海安市科普館揭牌。

　▲海安市委書記于立忠、市委副書記張浩為海安市科普館揭牌

　　海安市科普館場館面積約4400平方米，以“啟智·探索·創(chuàng)想”為主題，遵循“走進(jìn)海安·科學(xué)探趣·創(chuàng)想未來”的展示脈絡(luò)，結(jié)合海安地方特色，將展館劃分為六大常設(shè)展廳。一層為科普館的序廳，二層是科學(xué)探索廳與生命健康廳，三層是啟智樂園廳、宇宙奧秘廳以及科技未來廳。

　　走進(jìn)序廳，美輪美奐的數(shù)字水簾演繹出科技館濃厚的魅力，為整館定下科技氛圍和展示基調(diào)，使觀眾在輕松愉快的氛圍中開啟探秘科學(xué)、探索科技的神奇旅程。

·科學(xué)探索廳

　　“科學(xué)探索”展廳以“探索發(fā)現(xiàn)”為主題，將數(shù)學(xué)、力學(xué)、電磁學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)等學(xué)科知識(shí)體系呈現(xiàn)在展廳中，構(gòu)筑科學(xué)的海洋，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和求知欲，讓觀眾在參與和體驗(yàn)中了解科學(xué)的思想和方法，接受科學(xué)的啟蒙和教育，享受主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考的樂趣。

　　“生命健康”展廳按照“解析人體密碼，守護(hù)健康生活”的認(rèn)知脈絡(luò)，幫助觀眾認(rèn)知人體生理構(gòu)造，樹立科學(xué)的生活理念，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

　　“啟智樂園”展廳面向3-12歲的兒童群體，設(shè)置“奇趣自然”、“探索樂園”、“成長天地”三大主題展區(qū)，為孩子們打造一個(gè)兒童全感官沉浸式體驗(yàn)教育樂園，全面發(fā)展孩子的身體—運(yùn)動(dòng)、語言、音樂、空間、數(shù)理邏輯、人際、內(nèi)省、自然探索八大智能。

　　“宇宙奧秘”展廳以“尋理”“飛天”為展示線索，設(shè)置仰望星河、飛天征空兩個(gè)分展區(qū)，詮釋人類與太空之間的關(guān)系，使參觀者一步步認(rèn)知太空，在探索和發(fā)現(xiàn)中認(rèn)識(shí)宇宙的美妙和神奇。

　　“未來科技”展廳以“感受科技時(shí)代，展現(xiàn)未來科技”為展示思路，圍繞人工智能、科技智造、虛擬現(xiàn)實(shí)三大核心主題，展現(xiàn)科技發(fā)展給人們的生產(chǎn)生活帶來的翻天覆地變化，探討未來科技發(fā)展方向，共同暢想人類未來生活。

　　為增強(qiáng)展品互動(dòng)性，提升群眾科普體驗(yàn)感，海安科普館創(chuàng)設(shè)科普展品100余件，整合運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能、人機(jī)交互等高科技手段和聲、光、電等現(xiàn)代信息技術(shù)，高標(biāo)準(zhǔn)打造集科技感、知識(shí)性和趣味性為一體的優(yōu)質(zhì)科普展教空間。豐富多樣的展項(xiàng)，吸引眾多游客前來體驗(yàn)，寓教于樂中帶領(lǐng)人們深度感知科學(xué)世界的奇妙與精彩。

　　金諾科技作為海安科普館設(shè)計(jì)施工一體化整館工程承建方，在建設(shè)過程中公司高度重視，集結(jié)各部門精銳力量，力創(chuàng)精品工程。從方案深化、展項(xiàng)優(yōu)化，到高標(biāo)準(zhǔn)施工、高質(zhì)量落地，金諾科技精益求精，第一時(shí)間響應(yīng)業(yè)主需求，做到實(shí)時(shí)跟進(jìn)、規(guī)范管理、精準(zhǔn)推進(jìn)。疫情影響下，金諾科技頂壓而上，攻堅(jiān)克難，八個(gè)月完成展館整體工程，實(shí)現(xiàn)從規(guī)劃構(gòu)想到成功落地，從科普愿景到正式開館，最終為海安青少年學(xué)生和廣大群眾呈現(xiàn)一座現(xiàn)代化、高規(guī)格的綜合性科普?qǐng)鲳^。

　　海安科普館的成功開館，標(biāo)志著金諾科技在整館設(shè)計(jì)、施工一體化領(lǐng)域取得嶄新成績。每一位參觀者的喜愛，都是對(duì)金諾的認(rèn)可與肯定；每一份知識(shí)的傳播與普及，都是科普人存在的使命與意義。